Gott nytt år

Gott nytt år alla eventuella bloggläsare.
Jag sitter just nu på ett vardagsrumsgolv i ett kollektiv, bebott av mina vänner, i Oslo och mår riktigt fint. Har druckit några drinkar och känner att jag är otroligt nöjd med att Pontus har raggat upp den enda snygga tillgängliga singeltjejen på festen, även om jag också känner mig otroligt attraherad av henne, för stämningen är härlig, promillehalten är perfekt och sällskapet är underbart: de essentiella delarna av min bekantskapskrets i Karlstad.


Gott nytt år (igen), jag hoppas verkligen att 2009 blir tokvärt, både för er och för mig. I annat fall, så blir säkert 2010 något att se fram emot...

Ducktales

Klockan halv tolv igår upptäckte jag att någon på youtube har lagt upp en massa avsnitt av Ducktales, serien med Farbror Joakim och knattarna som man såg på Disneydags när man var liten.

Jag har, sedan jag gjorde upptäckten, sett 20 avsnitt. Det är totalt 7,5 timmar av Ducktale-tittande.

Skriflig Kommunikation, jag kan tänka mig att fortsätta läsa det...

Jag sitter vaken, utan anledning naturligtvis, och tittar på den fallande snön utanför mitt fönster, och plötsligt så infinner sig en känsla av välmående. Jag mår så bra plötsligt. Jag har haft tentaångest sen i söndags, redan innan jag fick hemtentan, och jag har bara kommit halvvägs i skrivandet, ändå så känns allt plötsligt så bra.


Fick intressanta skrivuppgifter på seminariet idag. "Skriv om mobbning, ni har fem minuter på er. Varsågoda börja"
Jaha? Okej. Jag slängde ihop något och undrade vart dethär skulle bära.

Vi fick läsa upp våra texter, och genrebestämma dem. Sen kom nästa uppgift:
"Skriv en argumenterande text om mobbning, eller något mobbningsrelaterat, exempelvis antimobbningsplaner mm. Ni har fem minuter på er. Varsågoda börja"
Ehm. Okej. Här började jag spåra ur lite smått. Givetvis skrev jag en text som argumenterade FÖR mobbning. Det skapar en bra gruppkänsla mellan mobbarna, och så det utilitaristiska perspektivet; "vad gör det om en person mår dåligt om det betyder att sex-sju andra mår bättre".

Och slutligen kom den tredje och sista uppgiften.
"Skriv en instruerande text om mobbning, eller något mobbningsrelaterat. Tänk på målgruppsanpassning. Nu har fem minuter på er. Varsågoda börja"
Om jag började spåra ur lite smått innan, så var jag väl två kilometer från rälsen vid dethär laget. Här kom, språkligt anpassat för lågstadiekids, en instruktionshandledning i hur man blir en tokbra mobbare. Steg för steg. Skaffa dig status. Hitta rätt unge. Och så hela fadderullan hur man mobbar skitungen.

Jag kommer bli en så bra lärare.